第23章

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“兴趣是最好的老师。希望我的实践课能帮助大家探索自我，或许未来某天，这些爱好也能成为大家身上的闪光点。”

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“高中学习，无疑枯燥乏味，但学习本身不是苦差。与其说‘学习并非唯一出路’，不如说‘学习是一种途径’，今天你们每努力一分，都是在给未来的自己多挣一分选择做热爱之事的权利。”

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裴屿一怔，他不知道这番话有几个人听进去，但他却想起了他带到教室的那支羽毛球拍。

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裴屿不经意抬眼，发现对面的邝野正撑着下巴，不知道在想什么。

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简短开场白之后，贾老师运用多媒体设备点开课件：“大家玩儿过乐高吗？”

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学校教育资源丰富，但也要合理利用，这堂课基本是高一高二对应班号的同学一起上，高二人多点，尾巴上的班级再整合，之所以这样安排，也是想让高一学生给高二学生起到一些正面影响。

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大家没接触过这种课程形式，都带着一丝好奇认真听讲，贾老师讲课也引人入胜，本节课的主题是机械，他就找了好几张乐高车辆模型的照片放在投影上，依次简要谈及了传动系统、动力系统、转弯半径、离地间隙等等知识，花了大概半个多小时。

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至于剩下的时间……

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贾老师让甄主任帮忙，从讲台背后的柜子里取出了一盒又一盒的乐高模型。

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课堂气氛直接沸腾！几乎没人去管那道刺耳的下课铃声！

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不愧是名校，这教学经费真充足啊！

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贾老师挥挥手让大家保持秩序：“想休息会儿的就自行休息，不休息的，咱们就名副其实地实践起来！六人一小组，合作拼一个模型，各组派个代表上台，签字领取！”

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文武本来就很朋克，整个兴奋：“屿哥！我们

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