灵通,然后输入一串号码,并拨通。听到她口袋里的手机响了,便满意地挂断:“这是我的电话,你可以存一下;或者也可以直接来摊位找我,我一般都在。”
回去的路上,我略微想了一下,觉得干几天似乎也不错;但因对自己的口才不自信,担心做不好,卖不出去手机,所以又犹豫起来。
回到宿舍,跟舍友们分享起新手机,看到大家兴奋又好奇的目光,烦忧的事情也便抛诸脑后了。
晚饭后,我们便按照班主任的要求,提前半小时去到明德教学楼西楼503教室。
推门进来,已经有不少同学稀稀疏疏的落座了。
这是一间标准的教室,黑板朝西,15-16排上了油漆的棕黄色连体桌椅依次向后排开,每排8个座位,被左右两条过道分割成“2-4-2”三个阵型;头顶是长条形的白色LED日光灯,两两一组,每行两组,横向从前往后分布着,这样的日光灯,每间教室有八组,控制开关在面朝黑板的左面墙上,前后各两组,靠前门的一组控制前半个教室的明暗;靠后门墙壁上的两组开关,控制后半个教室的明暗。
讲台的桌子很高、很大;讲台旁边,靠窗的一侧有一个上锁的可折叠掀起的木门,王文彬借着灯光往里看,一台大屁股的白色电脑正安安静静地坐在里面。
“还有电脑呢,真不错!”王文彬有点喜出望外。
“老型号,运行可慢了。”老脏瞥一眼,失望地说道。
随着生活的进步,电脑已经在很多地方普及了,高中时,我也经常跑去网吧玩电脑。那时网吧的电脑已经出现显示屏液晶化和薄屏化的趋势了,鼠标也变为了光标式。而学校里上课常常还是老式的大屁股,鼠标还是滚轮式的。
 
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