对此林毅只觉脑壳疼,自己平时对他们的要求实在是太松了, 以至于会这么禁不住挫折,面对难题想的第一件事居然不是去克服它,不是去提高自己,而是来组团找老师要理由?????
气得他直接将李凡成绩给公布了出来,顺便把他的学历也说了出来。
大家顿时呆若木鸡。
这人与人的差别有这么大吗!!!
所以当李凡正式进驻县一中之后, 他几乎每天都被同学给包围着,教室里是同班同学,出门是其他班级的同学,大家不是向他咨询数理化,就是向他打听学习方法。
毕竟这个时代,还没有专门教授大家学习方法的书籍。
连老师都是在摸着石头过河,更别说是学生了。大家平时学数理化的时候, 脑袋就跟糊了层猪油似的, 云里雾里总是看不太清。特别像数学里的三角函数, 什么正余弦, 什么正余切,经常弄混……还有空间几何,立体拼装,那简直就是魔鬼。
看的人是一个头两个大,完全不懂试卷上画的是啥。
不少同学在问李凡这个问题的时候,还把自己平时的学习方法说了出来,说自己都是切橡皮来做的,但橡皮没办法展开,有的时候也会做错。
……
每每面对这种情况,李凡都是知无不尽,尽无不言,逐一地帮大家解决弱项科目。脾气好的001都不敢相信,这哪里有大魔王气质啊!!!
在李凡全力辅助下,县一中第二次周考。大家的数理化均分硬生生被拔高了三十多分。面对这样的结果,蔡博雅校长笑的像是吃了两斤炒猪肝,林毅笑的像是喝了两瓶地瓜烧,同学们更是开心的像是见到了即将到来的录取通知书。
唯独有一个人,那是恨
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