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招呼完毕,自然开始汇报工作了。
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文若男来到台前,娇小的身子看起来有种莫大的力量,镇定自若:“是这样的,我们将实验的温度调整到了130c……没想到最终结果,收率竟然高达66%,这也是我完全没有想到的。”
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“嗯。”听完了汇报,段雪满意的点了点头,“结果确实出乎预料,不过既然能够达到这么高的收率,那对于我们来说,就是一种幸运。
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对了,我看到这套实验绝大多数的副反应都发生在120c~170c,那么,若男,你是基于什么样的目的将温度从200c调整到130c的?
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这里面有什么原理,得到了什么教训和收获,你来给我说一下!”
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和别的教授不同,段雪教育学生的方式不是应试教育,也不是什么言传身教,非要给他归类的话,他属于那种放养形式的。
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放养放养,但绝非不管。
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在他看来,每一次遇见问题和解决问题,都是一个教育学生的绝佳机会,也是他传授经验的机会,导师导师,就是传导经验的老师,其实大部分的知识随便找个老师教授都能教,但是作为个人的经验教训,就是每个教授的独门绝技了。
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文若男看了看旁边的刘峰一眼,颇为不好意思,扭捏的扯了扯衣角,道:“bo、boss,其、其实一开始,我是反对将温度从200c调整到130c的……”
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廖文扬:“???”
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段雪:“……”
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最后,文若男还是将事情的前因后果全部给说了一遍,于是,我们的刘峰同学再一次进入到了段雪的视野当中。
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诧异的向刘峰的方向望了过去,难住了一个博士两个硕士的难题,竟然被一个大一的小学生解决了?段雪也是觉
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