工坊吗?”
“你别说话,听神女大人说!”
不得不说,这群人真的很好沟通,赢昭瑶在实验基地的时候就发现了,他们对她提出的一些“名词”都能先试图理解,然后找一个自己能明白的东西,自己给自己解释明白。
“把一个家具分开来给这么多人干?能干好吗?”
“这主意好像不错,我那小徒弟,刨花的手艺真的很不错,就是做出来的东西总是不大能用。”
“哎?你这么一说,我小徒弟每次让他看炉子的时候,锻出来的刀剑都很好,他可能就适合干这个看炉子的活。”
从不能接受,到灵活地给徒弟们分配不同的工作,只需要一点点的聊天时间。
赢昭瑶感觉他们已经能够灵活地自己建造一条生产链出来了。
“我们的这个流水线的目的,是减少每个环节对人的技术要求,比如说这个环节只是把木头摆放整齐,所有人都会做,那就行。”
她这话说得直白,只是这内容吧。
有人悄悄把公输易年往后拉了几步,“家主大人,你是不是没比得过墨家那个啊,怎么感觉神女大人有点墨家的那种感觉呢?”
公输家对天赋的要求还是要比墨家高点,不过这个无门槛的说法。
公输易年摇了摇头,“墨家能做到吗?没有任何天赋也能参与到做好一套家具,打好一把剑的环节中来?”
那人想了想,眼睛也亮了。
墨家能做到吗?
这不言而喻。
这俩的互动
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