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其实这第一道题考的就是这些人的记忆力,这段话在府里也不算少见了,只不过要正常人一下子全记住也是很不容易的,人名地名这些都有。
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等她们将第一道题说完了,一个时辰也就过去了,简若宁又开始了第二道题。竹筱念题:“小红工契结束之后从锦绣坊去了天衣坊,两个绣坊都能做出更好的绣品,两个绣坊的刺绣能力都提高了,这可能吗?”
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这题其实也不是很难,考虑极端情况,小红的刺绣能力比锦绣坊的平均刺绣能力低,比天衣坊的平均刺绣能力高。主要是能想到,简若宁给她们留来了两刻钟的思考时间,只需要答能或者不能,然后给出解释,其实也变向将题目变成了选择题。
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第三道题是道数学题:“面前有两篮茄子,第一篮有9个,第二篮有3个,从第一篮中拿几个才能使两个篮子的茄子一样多?”
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给了她们时间掰指头算,然后又等她们进房间给竹筱说完竹筱记完,简若宁过来看成绩了。第一道题有位叫知月的丫头,倒是记的最多,十之八.九都复述出来了,再然后就是觅月,也记了十之七八。
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第二道题猜可能和不可能的一半一半,说不可能的自然是全错,说对的倒是只有一位听月说明白了是哪种情况。
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第三题其实是小学一年级的算术题,能算出来是三个的也有几个,不过算的最快的是位叫如月的小丫头,再然后是觅月。
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简若宁叫竹筱和竹筠念了成绩,最后选定的自然是听月、知月、如月、觅月四个。听月、知月都瞧着文文气气的,是娴静的小姑娘,如月长相清秀,瞧着活泼不少,而觅月长得却是十分的好,十足的好容貌,美人坯子,娇嫩如樱花一般。
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周嬷嬷瞧简若宁选了觅月,低声说了一句:“七姑娘,这觅月,您确定要吗?其实这里边有位叫巧月的,听说是极为规矩的丫头,女红针织样样都行的。”
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简若宁自然
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