‘家’字宝盖头,是要守护每一个家庭的安宁;‘卫’字像两个人手持武器,是要你们团结一心,共同保卫国家。”
将士们听了,都若有所思。一个年长的将士走上前,道:“苏教头,我们以前觉得读书没用,是我们见识短浅。你要是不嫌弃,就教我们读书写字吧,我们也想知道,自己到底是为了什么而战。”
林夏笑了笑,点了点头。从那以后,禁军营地不仅有剑影,还有墨香。将士们白天练剑,晚上读书,精神面貌焕然一新。皇帝来视察时,看到将士们既能舞刀弄枪,又能读书写字,心中十分高兴,对林夏道:“苏爱卿,你真是朕的得力助手!有你在,朕再也不用担心禁军将士们只知蛮力,不知忠义了。”
林夏却道:“陛下,这不是臣一个人的功劳,是将士们自己愿意学习。臣只是做了自己该做的事。”
除了教禁军将士,林夏还在京城开设了一所
“文武学堂”,招收那些出身贫寒、既想学文又想学武的孩子。柳如烟也来学堂帮忙,教孩子们弹琴,张文远则教孩子们读书写字。
学堂开课那日,林夏站在学堂门口,看着孩子们背着书包、拿着剑,蹦蹦跳跳地走进学堂,心中满是欣慰。他想起自己小时候在墨香斋的日子,想起苏文清对他的期望
——
如今,他终于实现了苏文清的愿望,不仅自己成了
“文武双绝”,还能让更多的孩子感受到
“文武相济”
的魅力。
逍遥子也来学堂看望林夏,他看着学堂里认真学习的孩子们,对林夏道:“你做得很好。‘文武相济’不是一个人的事,而是要让更多的人明白这个道理,才能真正实现天下太平。”
林夏点头道:“前辈,我知道。我想把‘左手毛笔右手剑’的故事传下去,让更多的人知道,文和武不是对立的,而是相辅相成的。”
逍遥子笑
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