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这门课是古蓝星自然地理,目前她们已经学到了五大气候带中的热带。
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小插曲过后,老师又恢复了刚才的专注,讲台上,她在绘声绘色地介绍着热带的特殊气候和产物,时不时配上几张图,有几张还是游戏里雨林地图的截图。
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姜荷不是个爱上课摸鱼的人,但此时她耳边萦绕着“降水量大”、“气候湿热”、“著名热带水果xx”之类的话语,明明想认真听课的,眼睛却时不时往右上方瞟,心里乱七八糟地想着。
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早上走之前还没开,怎么她一走就开了?
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不知道会有什么颜色的?好不好看?
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啊…好想回去看好想回去看好想回去看!
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咦?等等!她现在是不是能分辨出哪一盆是什么品种了?
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虽然说可以去游戏里对照,显然还是看自己的图鉴更方便。
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话说,是不是应该先跟导师说一声?
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这节课就在姜荷看似认真学习,实则满脑子跑火车的状态下过去了。
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下课后,姜荷琢磨了两秒,打开光脑给导师封眠发消息说了这件事。
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然后,她就被闻讯赶来的导师押送到了研究所。
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下节还有课的姜荷欲言又止,止言又欲,最后在导师一定在上课前把她送去教室的保证下败下阵来。
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她挠了挠头,其实这个课…她也不一定非要上……
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“时间紧急,小荷我问你,是只有开花的品种解锁了?还是所有的都解锁了?”
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