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更别说志野智对于这种需要耐心和细心的游戏没有多少兴趣。他们之间的隔阂也就越来越大,裂缝愈发明显。
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不,并不能说是裂缝,毕竟他们并没有吵架,一切都是在不知不觉之间发生的。
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只是在不知不觉之中,萩原研二不再和他们玩得最好了。
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他们依旧是可以一起玩打招呼的朋友,但并不是最好的了。
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小孩子的占有欲、嫉妒心,不满和抱怨,被抛弃的失落和难过,以及被外来者入侵后的本能反抗,复杂的情绪积攒起来——都让志野智说出了非常不理智的发言。
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明明他们才是先认识的,明明松田阵平才是不同班的外来者吧?更别说松田阵平原本就处在于更底层的“被霸凌排挤的”的不平等位置,他们难道还不如松田吗。
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小学生的情绪很直率,喜欢就会理所当然地表现出来,不高兴了也不会隐藏。在意识到自己为什么而不满后,志野智表达了出来,于是萩原研二有点被吓到。
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因为这是他第一次遇到这种事情。因为和另一个人玩得更好导致原本的朋友不满。
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如果不处理好的话,松田会再一次被排挤的,这一次还是来自于他自己所在的a班。
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小学一年级的萩原研二大脑一片空白,他眨了眨眼睛,迟疑说道:“因为我没有叫小志野是小智吗?”
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志野智的气焰突然就被打断了:“……啊?”
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“对不起,我都没有察觉到小智的心情!”萩原研二立刻拉住了志野智的手,情绪饱满地说道:“因为班上的大家都不太喜欢拼装游戏,我还是第一次遇到和我兴趣一样的人!一不小心就得意忘形了……呜,我应该早点注意到的,因为小阵平和小志野不一样,不是同班同学嘛,在学校里相处的时间很有限,所以
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