一、校园门口的巡查本与带碘的指尖
某市向阳路小学的清晨总飘着早餐摊香气与孩童笑声的混合味道,我守在文具店柜台后,看张红梅穿着藏蓝色安全制服忙碌。她的袖口沾着淡白色粉笔灰,是昨天在操场画安全标识时蹭的;胸前别着
“校园安全守护者”
徽章,徽章边缘被学生的小手摸得发亮;左手托着橙色安全巡查本,封皮印着
“安全第一”
的红色字样,内页贴满荧光便利贴,某张写着
“三楼消防灯故障,今日更换”;右手正弯腰给一年级学生整理反光书包带
——
指尖因长期握笔记录、给孩子消毒泛着厚茧,指缝里藏着点淡黄色碘伏痕迹,是早上给磕破膝盖的孩子消毒时蹭的。
她的校门口岗亭旁永远摆着三样东西:泡着胖大海的保温杯,杯身印着学校的蓝色校徽,杯盖缠着圈透明胶带防漏,是长期喊话疏导交通导致嗓子沙哑,用来润喉的;装着应急物品的橙色药箱,箱身贴满
“儿童专用”
的卡通贴纸,里面的创可贴印着小猪佩奇,碘伏是无刺激款,冰袋裹着柔软的绒布
——
她说
“孩子怕疼,得用温和的”;还有本学生安全联系表,按年级分成几叠,某页用铅笔标注
“二(3)班乐乐:对芒果过敏,课间餐需重点盯防”“一(1)班轩轩:活泼好动,课间易追逐”。晨检间隙,她会靠在岗亭旁啃鸡蛋灌饼,是我家文具店隔壁早餐摊买的,5
元一个,左手捏着饼,咬两口就被家长或学生打断
——
有家长问
“张主任,今天校门口能走吗?”,有孩子举着受伤的手指喊
“张老师,我手破了”,她总是放下饼先处理事情,等再拿起时,饼已经凉透,她却笑着说
“没事,能填肚子就行”。
上周暴雨夜,我关文具店门时,撞见她在校园门口对着手机红着眼。藏蓝色制服被雨水打湿,紧紧贴在身上,头发上滴着水,顺着脸颊往下流;手里攥着皱巴巴的隐患整改单,上面写着
“教学楼三楼消防指示灯故障,需
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小时内更换”;手机屏幕亮着丈夫
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