第一卷 第36章 落寞的谢宴珩

引导话题，餐桌气氛总是温馨而融洽。

谢宴珩有时会加入，但顾知鸢的注意力始终牢牢系在孩子们身上，对他的出现只报以最基础的问候。

孩子们放学后的时光，是顾知鸢最忙碌也最充实的部分。

顾知鸢会关掉手机，全心全意陪伴两个孩子。

谢浔逻辑思维强，数学难题一点就透；谢沅活泼开朗，语文故事讲得绘声绘色，但一笔一划的写字练习需要极大的耐心引导。

顾知鸢总能找到最适合他们的方式，不急不躁，充满鼓励。

“沅沅，这个字念‘森’，森林的森，你看，三个小树并排站。”顾知鸢握着女儿的小手，在识字卡片上轻轻描摹。谢沅学得很认真，小嘴跟着念：“森——”

一旁的谢浔则安静地做着数学思维题，遇到卡壳的地方，小眉头会紧紧皱起。顾知鸢会适时地坐到他身边，不直接告诉答案，而是引导他：“小浔，你看这道题，小兔子有5根胡萝卜，它分给朋友一些后还剩2根，它分出去几根？我们可以用小积木摆一摆试试看吗？”

谢浔点点头，很快在积木的帮助下豁然开朗，小脸上露出恍然大悟的轻松。

作业完成后，便是纯粹的亲子时光。

一起用彩纸和废弃纸盒给福崽搭建一个梦幻的小房子，一起在客厅宽敞的地毯上玩益智拼图或搭建模型。

谢宴珩偶尔结束工作早些回来，推开门，常能看到客厅里母子三人席地而坐，围绕着刚完成的杰作欢笑。

福崽蜷在顾知鸢腿边睡得香甜，元宝趴在另一侧。

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