sp;比赛开始,两队隔网而站。
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及川彻站在发球区旋转手中的排球,深呼吸,向上抛起蓝黄排球,眼睛紧盯着它,向前迈步,跃起,挥臂击出!
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排球飞速过网砸在场地边角,北川第一中学的记分牌首先翻过一页。
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“好!再来一球!”队友的鼓励声传来。
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及川彻定了定神,准备保持这种状态,一鼓作气多拿下几分。
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但白鸟泽毕竟是强校,不会轻易如他所愿。白鸟泽的自由人稳稳接下及川彻发出的第二球,卸去力量与旋转的排球被垫向二号位。
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站在那里的是白鸟泽的二传手,与备受瞩目的及川彻相比,少年显得很不起眼,技术上没有亮眼的地方。
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他甚至很少去调动其他攻手,比起指挥者更像是一条纽带,连接着一传与王牌,但这或许正是白鸟泽需要的。
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并不是说其他人很弱,但这支队伍确实是靠强大的王牌支撑起来的,这是他们的球风。
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无论什么情况下,一传和二传都尽力配合牛岛若利,附上全部信赖与期待把球传到他手里。
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这次也一样毫无悬念,白鸟泽的二传手托球给蓄势待发的牛岛若利。
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北川第一前排三人快速赶去,抬起手臂高高跳起,试图拦下这一球。
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留给牛岛若利的进攻空间并不够,他却丝毫不慌,用力挥动左臂向下扣击,排球打在拦网队员的手上飞出去。
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北川第一的自由人连忙扑过去补救,强力且带着与常态不同旋转的排球砸在他的手臂上,发出一声闷响,随后飞到场外。
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白鸟泽扳回一城,比分更新。
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