第42章 文字的诞生！（求月追读）

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以后物资极大的丰富以后，这陶器里装的东西也就是五花八门。

而陶器外表又没有明显的区别。

如果现在就开始用花纹进行分类，倒是未卜先知的提前解决了未来可能出现的麻烦。

但画什么好呢？

夏明皓看着这个“兕”，眼神中马上精光一闪。

文字！

在陶罐上直接刻文字！

其实之前夏明皓就想过教这群原始人学习文字。

文字也是判断文明的三要素之一。

它不仅是记录语言、传递信息的工具，更意味着人类能够系统地保存知识。

还有在夏明皓看来最重要的作用——规范社会秩序。

像是法典什么的。

但在教这群原始人学数学被打击到以后，夏明皓其实就已经准备暂时放弃教识字的想法。

可要是把文字以这种方式进行教学的话，那说不定就有奇效！

就相当于把抽象的知识融入到了具体的实践当中。

实践是认识的来源，更是认识发展的动力。

像是那群原始人，掌握十以内的加减法不难，但数量一大，怎么教都教不会。

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