sp;但结论显然是不能靠想得出来的,所以她觉得自己去实践一下。
可啃嘴巴显然不是一个人能够完成的活计。
她需要找个男主人公陪自己一起实践。
10.
下节课是体育课,上了高中之后体育课基本上算是被默认为是自由活动,上节课的下课铃声刚一打响,前排的那几个男生就迫不及待地起身涌到教室角落里的篮球架前取篮球。
其中最显眼的是班里的班草谢砚,他个子很高,被班里的一群长相平平、眼神呆滞的高中男生簇拥着,显得格外的鹤立鸡群。
徐琼心不在焉地记完最后一条英语笔记,犹豫了片刻,从座位上磨磨蹭蹭地站了起来。
经过一整节英语课的思考,徐琼锁定了一起啃嘴巴的实践对象,那就是谢砚。
理由也很简单,那就是一整个班看下来,唯二长得还算看的过眼的,就是谢砚还有宋清越了。
徐琼无法想象自己和宋清越互相啃嘴子的场景,那幅画面出现在她大脑里面一秒,都是对她大脑的玷污。
这会让她有种自己被雷劈了个正着的感觉。
只不过她和谢砚从开学到现在交集并不多,如果在非正课的时候做数学老师的传声筒,把谢砚叫到办公室里面补作业算得上是交集的话……
这样会不会很奇怪?