20、第二十章

人不理解的话来。

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比如他将地动称为‘地震’，倒是与海外来的传教士说法等同，将时辰称呼为小时。

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海外来的传教士就将一天分为二十四个小时，康熙学之，将一个时辰定义为大时，半个时辰定义为小时，这才记在了心里。

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其他人不理解，康熙却听懂了胤礽的话，至于胤礽之前说的地震强度，地震烈度，从字面意思倒也能理解，这些内容也许南怀仁能够为他解释清楚吧？

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胤礽被康熙转移了注意力，完全忘记了自己之前想要问的问题，转而追问起了那南怀仁之事。

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康熙对小家伙的热情应付不及，手中奏折还未处理干净，只能答应胤礽，会尽快安排南怀仁过来为他授课。

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同时，他嘱咐胤礽：“保成日后与其他人说起时间的时候，应该先告诉他们，什么是小时，什么是分钟，若你不想费力气去解释，恐怕需要向上书房的先生们去学习一下大清的算法，这样才不会遇上鸡同鸭讲的事，毕竟不是谁都能知道一小时有六十分钟，一分钟又有六十秒。自古以来，人们说的是一个时辰、一刻钟、一柱香、一弹指，保成是国之储君，古时的称呼礼仪也很重要。”

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胤礽高兴道：“汗阿玛放心，孤都已经学习到《礼记》啦！”

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康熙闻言，纵容笑道：“怕是还没学全吧？”

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“刚学了一两篇，”胤礽机灵地挤了挤眼：“然后就考试放假了。”

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“去吧，好好学，即使没有师傅在，以保成现在的识字数量，应当已经可以自学了，”康熙给胤礽布置功课，目地也是让他能有点事情做。他又命人将上书房修缮清理妥当，希望尽快将太子的课业拉回正轨，也免得保成积累一肚子的疑惑不能问人，接连来问他。

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康熙绝对不会承认自己是因为招架不住儿子的疑惑，怕丢人才加快上书房开课

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