第16节 不把金针度与人

0米。他冷眼旁观，左麟是经过专业训练的，练得有模有样，司马完全是“门外汉”，现学现做，动作惨不忍睹。等到晨训结束，运动员去小食堂吃早饭，涂教练叫住司马，递给他一本油印的教材，让他回去好好补习一下，尽快掌握田径队训练的基本常识。

涂建国之所以对司马“另眼相看”，是因为徐则刚特地拜托他照顾一二，不过这样的照顾也极其有限。司马基础太差，跟不上训练节奏，对涂教练来说是个累赘，他的奖金按赛事成绩折算，平时训练任务很重，没时间浪费在司马身上。至于100米12秒10，200米24秒35，确实跑得不错，但在涂教练眼里也谈不上“惊艳”，司马就算进了田径队，至少练个两三年，能不能出成绩还不一定，希望太渺茫。涂教练看多了“天赋型”的选手，天赋好，吃不起苦，到头来止步不前，根本冲不出去。冲不出去，就不能折算奖金，不能折算奖金，他去喝西北风？

8点上课，司马掐着点赶到教室，才踏进门，无数目光齐刷刷投向他，某些同志唯恐天下不乱，还热烈地鼓起掌来。司马没有失态，沉稳地笑笑，四处找空座位，左麟站起身，招呼他坐自己旁边。司马坐定后低声问发生了什么，左麟告诉他来龙去脉，原来在大家心目中，他们参加训练就是为英语系“争光”，与有荣焉，值得鼓励。司马若有所思，那个年代的大学生真是单纯，把“争光”看得如此重，又如此轻。

下午16:30，左麟和司马继续参加田径队的训练。还是先做8分钟的准备活动，接着是专项训练，蹲踞式起跑，30米×4次，行进间训练，60米×3次，冲刺训练，100米×2次，最后是200米慢跑，拍打放松身体。正式队员刚结束暑期集训，处于恢复期，训练节奏有点慢，强度也不大，司马勉强跟得上，至于技术细节，光靠看是看不出来的，他不明就里，一头雾水。

左麟有点可怜司马，涂教练显然打算“放任自流”，他琢磨着要不要提醒司马，找机会给涂教练塞个红包。转念想了想，司马也是他的“竞争对手”，嗯，鸳鸯绣出从君看，不把金针度与人！

下午训练结束后，司马没有走

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