的处分决定上停留了片刻,然后伸手,将所有的材料仔细地拢到一起,语气平和地说:“谢谢温老师,我会认真看的。了解学生是教育的第一步。”
他的反应让温宜愣了一下,似乎没想到这个年轻人如此沉得住气。她还想说什么,办公室的门被轻轻敲响了。
“报告。”一个清脆又带着点怯意的女声传来。
“进来。”潘禹会应了一声。
门被推开,一个女生走了进来。她穿着合身的校服——蓝色西服外套、白衬衫、红黑格子裙,脚上是一双擦得干净的有跟皮鞋,背上背着一个醒目的红色书包。她留着柔顺的披肩短发,皮肤白皙,一双大眼睛水灵灵的,但若仔细看,会发现那清澈的眼眸深处藏着一丝不易察觉的忧郁。她身材挺拔,充满青春气息,站在那里,步伐似乎都带着一种内在的、不服输的劲头。
“温老师,潘主任,”女生礼貌地问好,然后从书包里拿出一张表格,“这是我的贫困生认定申请表,需要班主任签字盖章。”
温宜接过表格,看了一眼,没什么表情,随手拿起笔想要签字,然后像是突然想起什么,把表格往陈秋铭方向一递:“以后这类事情找陈老师,他是你们四班的新班主任。”
女生愣了一下,惊讶地看向陈秋铭,目光中带着好奇和探寻。
陈秋铭也抬起头,看向眼前的女生。就在四目相对的瞬间,一种奇异的、似曾相识的感觉同时击中了两人。女生的眉眼,那眼神深处隐藏的倔强与忧郁,甚至她站立的姿态,都让陈秋铭感到一阵模糊的熟悉感,仿佛在记忆的某个角落里,曾经见过这一幕。他下意识地推了推眼镜,试图看得更清晰些。
女生也同样感到疑惑。这位新老师的灰白色头发很特别,黑框眼镜后的眼神锐利却又不失温和,给她一种莫名的、安心的信任感。
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