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或许像一个怪物的嘴,或许像通往异世界的黑洞,又或许只是单纯的害怕一个人睡。她不记得了。
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她只记得那些在被子里啜泣的夜晚。
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生活老师不理解她为什么会这样,因为别的孩子都不会。同样是人工调控基因的孩子,她身上有不属于优质基因的感性。
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感性,在末日中太过柔弱,是在基因中必须剔除的部分。坚强、冷漠、独立和理性,才是她本该有的性格。
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“你太柔弱了,简直像依偎在父母怀抱里、到了六七岁才能自理的下六等人。”
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校医冷漠地看着轻声啜泣的小女孩。
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“我教你个办法,”她说道,“害怕了就数数,数一分钟不行就数两分钟,总之你不能再这么软弱地哭泣了。哭在末日里可活不下去。”
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……
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现在,她是真的害怕。
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……那就听校医的,数数吧。
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……
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“1,2,3,4……”
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到了大一点,大概六七岁的时候,学校就会安排孩子们上整整十五门课。
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这么做的目的很简单,确定每个孩子的基因优势领域。
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这个阶段有一个专门的名字,“基因导向期”。
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所有孩子就像构成人类基地的干细胞,到了一定的年龄,必须要接受细胞分化的考验,从而保证整个机体的有条不紊。
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导向期采用的是轮番淘汰制。
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