普课”。
“咱们要造的这个大家伙,说白了,就是个能看穿石头心思的‘照妖镜’。要让它转起来,首先得有电。这电路,你们就当成是咱们营区的供水系统。”他用钢管的一头,点着地上的线条。
“这根线,就是水管。电流,就是水管里哗哗流的水。”
他随手又捡起一块破砖头,在“水管”中间画了个方块。
“这个,叫电阻。它就像是水管上一个没完全拧开的阀门,水流到这儿,就得慢下来,挤着过去。”
他又捡起一个被丢弃的破罐头盒,放在一边。
“这个,叫电容。你们就把它当成是食堂旁边那个蓄水池。平时把多余的水存起来,等用水高峰期,猛地一下全放出去!”
这种前所未闻的教学方式,让这些普遍只有小学文化水平的士兵们瞬间瞪大了眼睛!
原来那些图纸上天书一般的符号,竟然就是阀门和水池子?这么简单?!
科学的神秘面纱被王铁山用最朴实、最接地气的方式一把扯下,露出它最本质、最亲切的面孔。士兵们眼中的困惑迅速褪去,取而代之的是一种强烈的好奇与渴望!
“都听明白了吗?”王铁山笑着问。
“听明白了!”三十六条汉子齐声怒吼,声震屋瓦!
“好!”王铁山猛地站起身,将手中的钢管朝地上一扔,发出一声清脆的金属撞击声!
“那现在,全都有!动手!”
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