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“可你之前的作文都有好好写啊,为什么这次不呢?什么才叫意义呢?”
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成明昭不说话了。
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老师被她气得胸口疼,不懂为什么一个女孩子会这样鲁莽没有教养。她忽然想起这个孩子是农村户口,家里多半是进城务工的农村人,见识不多,于是终于把自己的怒火降下来。
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“拿回去,重写。”
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成明昭拿出自己的本子头也不回地走出办公室,她不会重写的。
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让没有父亲的人写我的父亲,让没有母亲的人写我的母亲,让没有见识的人写我的理想。
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这种作业像硫酸一样刺痛了她的自尊,让她感到周围的一切是无比的丑恶和得意洋洋。
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班里的几个孩子闪到成明昭面前,怪声怪调地模仿她念作文的腔调:“哦呦,我想成为我自己,好了不起哦。”
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几个人边笑边在她眼前互相推搡。
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成明昭收起自己的本子,难得露出了和煦的笑容:“你们知道什么叫成为我自己吗?”
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他们停下来,你看我我看你,毫不在意嬉皮笑脸,想看成明昭能说出什么花来。
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成明昭指着左边第一个:“邋遢鼻涕虫。”
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又指向了第二个:“可怜矮冬瓜。”
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最后指向了第三个:“恶心水痘怪。”
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她收起手,“这就是做自己,懂了吗?”
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几个小孩子的脸怒到发红,见成明昭要往教室走,有人跑过去打算绊倒她。
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成明
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