第二章 未必

校的零容忍⑴条款被学校解雇。奈特因此休息了一年才再次出发，接受了TTU的邀请，成为了德州理工学院的主教练，并在过去的五年里三次打进疯狂三月，并于2005杀入甜蜜十六强，追平队史最佳成绩。

但这就是全部了。

对TTU来说，这是很好的成绩。

对奈特则不是。

对一个在上世纪80年代中期便已赢得校园篮球的一切荣誉，并率领美国队赢得奥运冠军的教练来说，甜蜜十六强是苦涩的。

奈特不得不承认属于他的时代已经过去，他再也不能像过去一样，用“来到我的学校，我会确保你的儿子带着学位离开校园”来说动那些少年天才的家长了。

因为在这个时代，“学位”对准NBA球员来说并不重要，他们只想尽快进入NBA赚大钱。

这是一种旧时代与新时代的矛盾。

如果奈特固执己见，那么他就不可能招募到愿意承诺在大学打三年乃至四年的顶尖球员。

于是，为了解决这个顽疾，TTU的招募重心必须一部分转向海外。

而这就是徐凌和他的家人选择TTU的原因。

TTU的学术在全美大学里属于中上水平，还有奈特这样的传奇教头，不仅教孩子打球，还会教孩子做人，更重要的是如果孩子的学习成绩达不到标准就不能打球，多好啊？这么好的导师，哪怕真有被掐脖子的风险也值了，对吧？

又是一年开学季，在经历毁灭性的2005-06赛季之后，TTU急需重整旗鼓。

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