第64章

冯莹低声说：“我再怎么解释，他都不信。”

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彭园长笑道：“是什么事啊，你说给我听听。”

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冯莹便把上周六，赵彬误会她的事，对彭园长说了。彭园长听了，安慰冯莹说：“好，这个事，我知道了，我去给赵局长解释。你回教室去吧。”

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冯莹一走，彭园长就锁门，去了赵彬那里。

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彭园长来到赵彬办公室门口，见赵彬正埋头桌子上，在看一份什么文件，手里握着一支红蓝铅笔，不时地在文件上画杠杠。彭园长喊了一声：“赵局长。”

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赵彬听到门口有人叫他，就撂下铅笔，抬起头，一看，是彭园长，他愣了一下，随即微笑说：“彭园长来了。”一面起身把彭园长让到办公桌前的椅子上。

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彭园长落座后，望赵彬说：“小冯这几天情绪有些不大好，我怕她影响工作，就找她谈话，问她是不是和你闹矛盾了。开始她不肯说，我劝了几句，她才说了你们闹矛盾的原因。赵局长，这个情况，我很清楚，周六那天，我下班后，牵着小班两个没人接的孩子，准备回家，走到大门口，一个在和冯莹说话的家长，看到我，就把他的困难向我反映，还对幼儿园提了很多建议；比如他说，周日无人接的孩子，可以不分班级，集中管理，这部分费用，由家长另外出。冯莹当时要走，我拉住她，要她一起听这家长把话说完。这样，她就回去晚了。”

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赵彬微笑地望着彭园长，不言语。彭园长接着说：“赵局长，你可能对我们幼儿园的工作性质，不大了解。我们为了很好地完成幼儿的教育任务，我们要求保育员要与家长经常保持联系；要了解幼儿的家庭教育环境；还要与家长商讨符合幼儿特点的教育措施。冯莹在这方面做得非常好。”彭园长顿了顿，又说，“赵局长，我觉得夫妻之间，应该多些理解，有时要换位思考，多尊重对方，只有这样……”

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彭园长正说着，一个手里拿着文件夹的人，从门外匆匆走进来，站在赵彬身旁。赵彬对那人打了个手势：“稍等一下。”

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