第27章

本和作业放在最显眼的位置，信纸压在最下面，堂而皇之地在数学课堂上写信。

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我的位置在最后一排，相对还算得上隐蔽。关键教授我们的人是埃斯普先生，埃斯普先生是那种相当传统古板的老师，他在教室里的活动范围不会超过讲台向外延伸七十厘米的区域，为我的顶风作案创造了良好的机会。

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我准备了很多张草稿纸，它们都没有用上。事实上连我自己都没有想到，会写的如此流畅。

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第一封写给马尔金先生的信件只用了十五分钟左右，我没有停顿，没有构思合适的词汇，我起先认为要送给马尔金先生，我的措辞要严谨一点，更注重词序排列和语法方面的问题。

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可当笔尖接触到纸张的瞬间，我想要说的话开始源源不断的从手下浮现，像是这些话本来就存在我的脑海中，我一直想要将它们表达出来。

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文字提供了契机，我的想法自然而然的变成了一段段铅字。看着写给马尔金先生的信，我找不出任何可以修改的地方。不是说文字完美的无可挑剔，而是感觉每一个普通的词汇都恰到好处地呆在合适的地方，无法用另一个词语去替代。

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我对照着草稿纸上的内容，小心翼翼地挪到准备好的信纸上。

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除去马尔金先生的信件用到了草稿纸，其他的信件都直接写在信纸上。

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我准备的信封都是素雅的颜色和简单的款式，丝毫没有圣诞节的气息。

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意识到这个问题后，我早上在房间里鼓捣了很久，从一套五十五色的水彩笔盘上抠下几支合适的颜色，黄色，红色，绿色和乳白色，我希望这些颇费功夫的小装饰能让我的礼物显得不那么寒酸。

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忙活到埃斯普先生的课程结束，午餐时间来临我也没来得及对信封进行包装，但好歹把信写完了，接下来要做的事情都不用太费脑子了。

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