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对于这些?儿童来?说, 陌生人?的热情和交流,有时候反而是一种负担。点头是一种他们能够接受的问?好?方式。
原平于是点了点头, 声音很轻:“念念,你好?……可以这么叫你吗?我是原平,你哥哥的爱人?。”
沈念的反应比刚才要好?一点了,没有那?么紧张。他看着?原平,脑袋左右晃了晃,就又低下头去看书?了。
沈知意熟读三叔给的“沈念行为指南”,看懂了沈念的动作,给原平解释道?:“他这是在跟你打招呼。”
原平和沈知意在一起的气氛很契合,让沈念觉得舒服。他不懂这些?关系,只靠直觉来?判断,原平被划在和沈知意一起的那?个圈子?里,成为他信任的人?。