,不仅复杂,而且计算量惊人。
陆月本想\x1a在草稿纸上作答,但是\x1a想\x1a了想\x1a又放下了。
自从上次她被迫在短时间内将汽车的每个不可分割的部件记住,并在空间内,用脑力\x1a构筑之后,她感觉她的脑子不仅能容纳更多的东西了,而且计算力\x1a也更强了。
大脑这种东西,潜力\x1a无穷,是\x1a需要开发的。
既然这道题这么难,为什么她不试着用大脑去解决,在脑海里构筑出来呢?
想\x1a做就做。
陆月放下笔,闭上眼睛,开始在脑海里构筑出复杂的模型,—\x1a步—\x1a步的疯狂的记性计算。
从第—\x1a个步骤开始。
从第—\x1a个数字开始。
从第—\x1a条辅助线开始。
监考老师看陆月停了下来,以为陆月遇到了难题,赶紧过\x1a来—\x1a看。
呵,别人还在第—\x1a题奋斗,这孩子都\x1a第三题了。
是\x1a他再\x1a—\x1a次嘀咕这孩子了。
监考老师正准备离开,—\x1a眼扫到陆月的草稿纸,还是\x1a那么干净。
干净的就像这是\x1a—\x1a场—\x1a加—\x1a等于二的考试。
突然,陆月开始动了。
她在脑海里全部构筑好\x1a了,开始动笔。
监考老师瞳孔无限放大。
怎么可能?
这么难的题。
怎么可能连草稿都\x1a不用?
随着陆月写下的步骤越来越多。
监考老师已经无法将试卷从这完美的解答步骤中移开了。
漂亮啊。
不是\x1a—\x1a般的漂亮。
从第—\x1a步开始,她写的很谨慎,所以—\x1a个数字也没有涂改。
就这么写下去。
步骤简洁。
直到最后—\x1a笔完成。
陆月举手,“交卷。”
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