第07章 柳二条的课后作业

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对联是由诗体展而来，而柳一条脑中的诗词又何止千。

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柳一条轻松笑道：“那你说说看嘛，一人智短，三人智长，说不定大哥我还真能对出来呢？”

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“是这样吗？”柳二条的眼中闪出一丝希翼，他眼中的大哥一向都是无所不能的，根本没想过，一个不识字的人怎么可能会对对子。柳二条道：“哥，你听好了，先生给我们出的上联是：独角尖尖，四面八方六角。”

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“独角尖尖，四面八方六角。嗯，这是一个比物联，相当于一个物体外形的说明书，角尖，中空，六角，嗯，说得应该是一六角凉亭。”柳一条蹲在地上，用一段捡来的枯枝画了一个简略的六角形。看了半天沉思道：“这下联也应该以一物对之，但是这一物什用什么好呢？有些难度，现在的老师真是，怎么能给一小学生出这么难的作业？”

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听了柳一条的自言自语，柳二条的眼中有了一丝亮色，拽着柳一条的胳膊大声叫道：“哥，你真是神了，当时先生就是坐在一六角亭下伸手指着亭中一角出的此联。大哥可日已有了下联了？”

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柳一条摆摆手道：“下联，哪有那么快，你哥又不是神仙。就是神仙对对儿他也要讲究情景结合，没有相应的情景，对出的对联，等等，你刚才说你们先生出上联的时候是用手，指着亭角说的？”

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“啊！”柳二条呆呆地点了点头。

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“这会不会是一个提示呢？嗯，有可能。”柳一条沉思道：“如果以手对，那应该是什么呢？单手，嗯，独对单，不搭配，那双手呢？”柳一条伸出双手，喃喃道：“双手十指，四长六短。如果我对两拳握握，五指三长两短合不合拍？嗯，不行，念起来不是很顺口，还得再改改，怎么改呢？”

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“嗯，有了！”柳一条从地上站起来，道：“二条，咱们可以给他对：两拳拱拱，五指二短三长！如何？可工整？”

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“独角尖尖，四面八方六角；两拳

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