第3节

需要吃什么鱼头呢！

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蒋玲再次把碗推到林柏楠的面前，而林柏楠拿起筷子不情愿地翻弄起鱼头，一边假装要吃，一边开口说：“妈妈，我想要一辆自行车。”

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“妈妈给你报名了书法班，过完年就送你去学。写一手漂亮的字对以后的学习有很大帮助！新家里买了张大书桌，正好可以用来练书法。算数班也要继续上，单词和汉字也要每天温习，睡眠也要充足……”蒋玲拒绝了林柏楠的请求，“楠楠，我们没时间骑自行车玩了。”

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一旁的林平尧有些听不下去。

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他并不赞同蒋玲的“精英教育”理念，但迄今为止，他都睁一只眼闭一只眼的。

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一方面，他也相信如此模式下教育出来的孩子更可能有出息，另一方面，看得出来，林柏楠是乐在其中的。

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林柏楠学东西很快也很喜欢学习，但让一个五岁的孩子上两个课外辅导班，回家还要接受家长的督促，他觉得过犹不及。

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林平尧不像妻子那样对孩子寄予厚望，医生这个职业让他看淡了一些事，他觉得人生一场，除了生死之外其余真的都是小事。

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所以，他对儿子的期望很简单，只要儿子能健康快乐的成长就足够了。

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林平尧推了推眼镜，劝阻道：“玲玲，楠楠他才五岁，别把他逼太紧了。楠楠已经超越同龄人很多了，要是他对书法没兴趣就别学了……”

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可蒋玲抬高声音：“教育要从小抓起，不能松懈，等到小学再打基础就晚了！孩子不能输在起跑线上！”\n\n\n\n', '\n')