第一百二十一章 支援教学

社的记者看着他们的样子太过于寒酸，和大家眼里的老师校长形象形成强烈的反差，请他们做了一期专访，然后给他们推荐了一个省里比较出名的杂志社。

偏偏谭溪宁以前和这个杂志社主编有点过节，那家杂志社的主编看谭溪宁现在低声下气地求一个捐书广告，带着一点‘你也有今天’的幸灾乐祸，朝着两人冷嘲热讽了半天。

也幸好那人的心是热的，在知道希望小学的情况后，他说捐书广告的事情帮不上忙，但那本绿皮书的出版社他有认识的人。在这个杂志社主编的帮助下，绿皮书的价格被打下来，好歹达到了希望小学能承受的范围。

谭溪宁把一摞摞的绿皮书拎到教室的时候，看到孩子们那一双双充满求知欲的眼睛时，之前那些东奔西走的委屈，便再也不是什么事情了。

孩子们也知道学校的东西，大到教室操场，小到一本课本都得来不易，他们对这些得来不易的东西格外的珍惜。

那本绿皮书也是在用的时候翻开，却坚决不会在上面写上一个字，做练习的时候，他们就用练习本抄下来做，谭溪宁给他们讲补充的知识点，他们也不会用笔在绿皮书上画，而是抄到自己的课本上面。

用谭溪宁的话来说，好记性不如烂笔头，多抄几遍还能多加深一些印象。

谭溪宁听到戚老师提起绿皮书，心里又想起和王乔明在市里奔波的时候，两人找了不少地方，也找到不少的人。为了尽可能地节省，他们去哪里都没打车，近一些的地方，甚至连公交车都不舍得坐。

她看向戚老师：“对，我们学校也是用的绿皮书，之前去过实验学校，我看孩子们都用这个教辅书。”

戚老师走进办公室，拉开凳子：“谭老师，坐着聊。”

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