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手臂也经不起猫猫带有倒勾的爪子来磨爪啊！

并且之后随着朱竹清魂力的增长，她的攻击力越发提高后，那所谓的削弱也终将不会存在了。而且现在分出的三个点永远不会是朱竹清的上限，她是如此相信且为之努力着！

朱竹清的扔来的抹布不仅扑灭了火焰，也让亭子里的老师们回了神，只是紧接着，他们在瞧见抹布落下，露出的漆黑纹路勾勒出的六个图案时，他们又觉得一时不知道说什么了——因为那六个图案分别是刚刚出现在了宣纸册子里的猫头鹰、大熊、棍子（龙纹棍）、棋子（星罗棋）、厨师帽和糖豆、模样似罗三炮的小狗。

而雕下这些的唐三其实也没比其余人早看见画册，他也就“临摹”了奥黛丽给他看的几张老师们的代表标志形象图罢了。

所以他此时受到的冲击一点也不小。

唐三想到了自己曾经在奥黛丽以及大家面前所讲述的老师对他的好，以及弗兰德院长隐晦提及过他老师一开始的本意是为他而来的情况，又回想了一下故事中“小狗”叼着他前进，为了他而来，最终在所有人的注视下，“小狗”也彻底加入了他们之中的过程。

最后唐三忍不住回望了一下此时缓过神来欲言又止，眼含难为情无措却又着实柔和神情的自家老师，然后，悄然弯起了眼睛。

唐三在开心，不仅是为自家老师融入大家而变得不那么孤独而开心，也是为了自己偶然说的故事被黑发少女听到并认真记下了而开心，更是为了册子里以及现在的大家汇聚在一起的现状而开心。

——这种大家在一起，没有谁被落下的的日子，真好啊……

其余的学员们也想明白了自己在故事里的定位，缓过神来后，大家真的觉得这种被人认真记住，并确实参与而不是路过的大家的人生交织在一起的感觉，真的很奇妙

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