“算作我给你的平安符,防止低血糖。”
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祝青桑愣了愣,选择接过,糖果怎么看都是比平安符要实用的物品,隔着包装袋也能够感受到其中的硬质,恍然有与人并肩的实感。
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“走吧。”祝青桑说,拿到糖果后,似乎无由来的勇气增加了。
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两人在鬼屋中扮演的是两个好奇心异常旺盛的大一学生,大学校园中鲜少人涉足的角落中,有一栋封闭的6号教学楼。
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在加入了同一个民俗文化研究社团,得知了6号教学楼的诸多传言后,最终一拍即合,决定按照传言说的,在凌晨2:44在6号教学楼内玩笔仙游戏,探寻教学楼废弃的真相。
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祝青桑和靳诀进入之后,里头是一道长廊,长廊的一侧是窗户,另一侧的门上写着不同的号码。
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借着从窗户外侧投进的森绿光线,祝青桑看见门上的号码牌是“101”。
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“我们现在在6号教学楼?”祝青桑说,结合之前小册子的信息,“我们要找到‘004’房间,去玩笔仙的游戏。”
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问题是怎么会有“004”这个数字,假设这里是一楼,101是一楼的第一个房间,004应该在哪里呢。
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祝青桑在昏暗的环境中和捕捉到靳诀的目光,下一秒,靳诀温热的手掌与他相握。
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“往前找找吧。”
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这条廊道上有4个教室,分别是101、102、103、104,及其正常的排序。
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“没有走廊。”靳诀在廊道的尽头扫视后判断。
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长廊越往里面光线越昏暗,祝青桑走到后半段已经顾不上肢体接触的别扭,开始主动拉着靳诀。
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