“可以的,眠眠很厉害,可以提前下课了,下午再继续哦。”
唐眠当即从凳子上站了起来,嗒嗒嗒跑去了隔壁傅时昭的教室。
两个教室的隔音效果很好,他在那边画画的时候只能听得见很小很小的声音,根本听不清楚内容。
门刚被打开,傅时昭的歌声便溜入了唐眠耳中。
唐眠赶忙放轻脚步,蹑手蹑脚地靠了过去,怕打扰到他唱歌。
傅时昭早在门被打开的时候就发现溜过来的唐眠了,他一边认真完成着老师的任务,一边一心二用地将目光落到了唐眠的身上。
唐眠随意找了个位置坐下,安静听着傅时昭的歌声。
虽然他五音不全,也并不懂得欣赏歌儿,但他知道傅时昭唱得很好听,他很喜欢。
终于,这首歌的练习结束,傅时昭也得到了下课的好消息。
与唐眠老师的反应类似,傅时昭的声乐老师也十分激动地给傅老太太发了条消息过去,将傅时昭给夸了一顿,说他是个有天赋的孩子,一定不能泯灭他音乐方面的天赋。
老师大多都是惜才的,尤其是艺术方面的老师。
见傅时昭也下了课,唐眠当即来到他的身边,牵住了他的小手。
傅时昭低头瞅了一眼自己和唐眠紧握着的小手,笑着说:“哥哥,我们去洗手吧。”
唐眠这才后知后觉地意识到自己的手上全是方才
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