第1234章 教育改革多赢局面

刘森的脑子，不是他们能理解的。

就如凡人无法理解仙神。

“这个教师不需要了，全部转变为辅导员，这样的话数量会不会太多了！”

“没事，刚开始改革！肯定有不少的问题，这整个辅导的流程和方向肯定会有不少的问题，需要在实践中探索。这样人多一点也没事，这样会有更多人去总结经验！等过几年之后，不合适的人在淘汰，这样很多的教师也有一个过渡时间，会有更多的心里准备。”

“对，虽然改革学校，也不能忽视他们的就业问题！他们其实也在变化学习中，他们也一样需要在技能商城中选择技能，选择搭配！这样会有不同的方案，这样素材将会更多！”

“还有就是，对于学校改革，其实也可以从原来的大班变为小班，这样人数少了，辅导员对每个人的了解也会更加精细！可以针对每个人进行辅导！”

现在的学校每个班级的人可是很多，差不多都能达到40-50人。

想要多精细管理很难。

因为在管理学中，一个团队最好是4-6人，因为管理者经历有限。

另一个原因就是4-6人是配合最默契的。

这不仅仅在公司，在项目中是这样。

在军队中同样如此，比如一个特种小队，就是4-6人，这样的小队灵活，同时也能发挥最大作战能力。

“变为小班挺好，这样那因为改革多出来的辅导员，就有足够的岗位提供给他们！”

“这样最好，还有就是这样一来辅导员能更加精细的管理学生，这样能给家长减负！这样一来能让家长投入到工作、生育中去。”

“因为没有太多孩子教育的负担，他们更加愿意去生育！”

“这个好，这个好！虽然我们推出刺激生育的政策，给钱给假期，可是如果需要在未来小孩的生活、教育、工作等各方面需要付出的精力过多，很多人还是不愿意生的。”

“很多丁克家庭选择不生孩子，其实很大一部分原因就是不想让孩子占据他们的生活时间！现在有了很多假期，只要在假期内把小孩培养到1-2岁，那么就可以直接进入幼前班，直接有辅导员去带着，到幼儿园，小学，中学，高中，大学，都有辅导员领着前进。相信这样一来，那些丁克家庭也会加入生育大军的。”

“这样一来，解决了一些问题，生育会提升不少！可是这样一来，辅导员的人物就太重了！给多一些相关激励就是，相信他们会愿意的，比如直接获得生命进化液资源的扶持，对于一些特殊技能，可以有购买学习的资格，甚至他们在累积一定年限后，可以直接申请获得太空居住证。

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