第491章 新型造纸术,活字印刷术！

于是从东汉中期开始，一大批以“释经”起家的士族官员，如马融、郑玄、卢植等大儒，开始迅速出现。

类比后世的话，这些从事释经工作的大儒，就相当于培训机构的教培老师。

他们会根据自己的理解，给儒家经典做注释，然后再来教学生。

士族很快通过这一方法再度控制了考核机制。

原因很简单，虽然大家学的都是标准教科书，考试的时候大家背的答案都是一样的，无法分出高下。

但等到考对书中内容的理解时，那些寒门子弟就完全不行了。

因为他们压根就没学过这些，这些“理解”都是士族们自己写的，然后他们再拿出来出考题。

这样一来就只有他们的后人和学生才能答得出来了，也是从这一时期开始，士族彻底把控晋升通道。

“难归难，但总不能不做。”

刘协收敛思绪，随后说道：“朕曾经与奉孝提过一种名为‘科举制’的选拔人才制度。”

“此事奉孝应该与文和你提过了。”

贾诩点头道：“臣听奉孝说过一些，科举制与察举制有相似之处，陛下的想法是重新开科立考。”

“此举倒是与孝灵皇帝的鸿都门学颇似。”

灵帝虽然昏聩，但政治手腕却是极高，属于你可以说他坏，但不能说他菜的那种类型。

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