第114章 发现有族人搞出了一个万能公式

家级者，无论实用新型或发明。先提供碎片，后梳理，再碎片化写后文。

博士老师带大家写论文。吾辈乃高校，老师不能做有资金门槛之事，但可做有知识门槛之事，做无形资产建设。

今日以此事与大家梳理。此乃系统也。如尤院为例，尤院第一个五年计划：二十篇论文、二十项专利、二十个代表性项目，服务地方。

彼有高帽，如得博士、教授级高工，又为大学老师，有诸多成果，能在某板块做好。

如正棠，学环保，能在某专项污水处理提供设备与服务。尤院亦如此孵化，则为教学名师，又为双带头人，此乃双赢。

如此之人多，学校岂有不善之理？吾辈在座者，皆有十篇论文，皆可拿出之手，皆有十项专利，皆有十个代表性项目，皆有国家省部级以上项目，则学校综合排名必升。

正棠言保守，吾辈有两三百专职老师，但只做一百。教人难，自做易。

如谈话钢琴，半小时即出。玛利亚老师，曾与正棠言写什么，正棠言，图出，正棠半小时可理出。

故首要有信心，正棠所提五个一百工程，必提前实现。正棠信，此五年，在校者不止一百，诸君见此势头否？

大抵未见，见亦以为与己无关。正棠自言自说，而诸君各怀心思，一言以蔽之，己不能行，亦未想正棠之远，目前亦不能如正棠之自苦，真正开始实施。

故重修家谱，大抵修正棠及他人之事，与诸君无关。此万能公式，纵有，亦唯正棠教授独有，离诸君太远。