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“经你这么一说我们陪孩子玩也有了方向感。”妻子说。
“我不跟你说了,我要赶在吃中午饭前为喜喜做第一次体能训练。”我说。
我把孩子抱到沙发上,对他说要做两组艰苦的体能训练,希望他能坚持。然后,一拉胳臂一搬腿,顺顺地将孩子翻过来趴下。
第一组,俯卧练习2分钟,主要加强头与四肢活动的持续性,以增加心肺功能。
在练习过程中,我努力刺激孩子活动保持持续,到1分30秒时孩子以有了吃力感,妻了很是心疼……
“喜喜,深呼吸会将神的灵吸到你的体内,虽然它会让你难受一小会儿,但也会让你喜乐终身,犹如你从降生到现在,深呼吸让你变得越来越强。”在我的鼓励声中孩子坚持到了最后。
“你是天底下最狠心的老爹,你看把娃娃累成什么样了。”妻子抱起脸红仆仆的孩子说道。
“不狠心不行呀!不狠心孩子的心率功能难以改善,它对将来的影响是多方面的。”我说。
“咋又整出个心率功能?长这么大我只听说过心跳!”妻子说。
“心跳是种通俗的叫法,实际上,体育科学对心率的研究是极为复杂的,就生物现象而言,他们要用一个单独的基本单位,来表示物理学上的长度、质量和时间的基本单位,比如心率是在长度、质量、时间、表面、体积、密度、速度、频率、流动、加速、力量、压力、强度、能量、能力等要素上,综合物理的、生理的体型基础条件演变制定出来的。”我说。
“原来我觉得对心跳很明白,但你这么一说,却把我全完给弄糊涂了,你给我举例解解释一下。”妻子说
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