苏宇有些懵。
他只是惜才,怎么林校长说得,好像他是不喜欢小度上课不听话,才想把他送走似的?
而且,这个世界怎么可能自动化和人工智能的专家这么少?如果少的话,小度不是更天才了吗?校长难道不想让村里的孩子在有天赋的领域发展得更好?
苏宇欲言又止。
算了,齐舒比较有人脉,要不他还是联系一下齐舒问问,或者自己上网查查看,有没有这个领域的专家,看看能不能把小度送到人家那里学习吧。
这孩子的天赋足以改变整个世界!
就这么浪费,苏宇看不过去。
苏宇回去之后,便更不打扰小度,然而,他这样的举动,在这些孩子们看来,就是小度不受重视的表现。
“让你一直玩这些没用的机器,苏老师都不想教你了!”
“听说苏老师刚刚去找了校长,说要换别人教你,你看你这样的学习态度,才会惹得苏老师不高兴!”
苏宇刚下课,忘了拿东西,回来就听到这样的话,顿时皱起眉来。
“谁说我不想教他的?”
看着低头不说话的小度,苏宇上前摸摸他的脑袋:
“小度这么厉害,还会制作机器人,这样有天赋的孩子,老师非常喜欢,但老师实在不擅长这方面的东西,所以才想着找别人教他。”
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