第371章 发财啦！

和脚踏实地的学风……直至此刻，他才恍然惊觉，自己一直在用另一套标准要求学生。

坐在自己眼前的女孩，她很清楚自己想要什么，清楚自己该接受哪种教育，对于自己的人生目标有清晰的规划。

在她的人生中，并没有追逐分数这一项。

即便有优越的成绩，她依旧脚踏实地，秉持着实用主义的理念，即便是入学考试，依旧把分数控制在‘够用就行’的范围内……

安藤校长心中惊叹，这才是真正的良材璞玉啊！

太了不起了！

她真的只是一个七岁的孩子吗？

也对，大概只有七岁的孩子，才会有这么任性的做法——在入学考试中控分，何尝不是一种幼稚与傲慢的行为呢？

安藤校长心中有了结论，但按照惯例，他还得问最后一个问题。

“原来如此，我大概明白伏见同学的想法了……”

“那么，请问伏见同学，你未来想成为什么样的人？”

……

对于这个问题，安藤校长听过很多回答。

有的孩子说想做科学家，有的说想当漫画家，也有的孩子说想当政客、音乐家、宇航员……更有甚者，对于自己未来隐约有所规划，会回答说想要成为和父亲或母亲一样的人。

很多人会困惑，十岁的孩子能懂什么呢？他的未来会是什么样，谁能知道呢？

但其实不是的。

英国曾经拍过一个纪录片，导演分别采访了底层家庭、中产家庭和精英家庭的孩子，询问他们对未来有什么规划、父母打算采取什么样的教育。

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