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你要问为什么福贵会牵着老牛去河边吃草?
作者这样写,究竟有什么深意?
那江海只能这样回答:
“我特么当时还真没想这么多.”
“牛渴了,不就得喝水?”
“牛饿了,不就得吃草?”
“河边有水有草,就简单让福贵到水边喂老牛吃点儿东西,这能有什么深意.”
思虑再三,江海也没想明白自己当初这样写究竟是有个什么深意。
约莫五分钟后。
江海直接选择放弃:
“下一题。”
江海低头,看着试卷上的内容:
【(2)两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体,福贵脚上的“泥”,泥土代表着什么?又寄托了作者怎样的思想感情?】
看着题目,江海心头的疑惑更甚:
“哎呦我擦.”
“江海老师!”看着江海疑惑的模样,主持人小撒尝试着剖析出文章的痛点,“您在刻画【福贵】的人物形象之时,为什么要着重强调福贵腿上的【泥】?”
“还有这个走路微微晃动着身体,为什么要着重强调‘晃动’.”
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