第30章

为形势大过内容，花里胡哨不堪重用。

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这位机甲师距离顶级机甲师的境界只有毫厘之差，在整个联邦也很有声望，据说目前市面上最受热捧、也是军部运用最广泛的人形机甲之一“战神”就是出自布兰登之手。

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然而这节课并没有去制造系的工房上课，仍然是在一间普通的教室里。

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布兰登在班级群里发了个app ，说：“你们先认识机甲零件，然后再组装起来，什么时候练熟了什么时候再去工房实操。”

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说完就往讲台上的椅子里一坐，悠哉游哉地喝起咖啡。

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纪明薇安装了app之后打开一瞧，里面将一台e级人形机甲拆分成1000个3d零件，每个零件都标注了名字和基本功能，然后随机打乱顺序。

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他们要做的就是辨识这1000个零件，组装成一台完整的机甲。

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说白了，这款软件相当于一款拼装游戏，像搭乐高积木一样。

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班里其他学生都觉得挺有意思，玩得不亦乐乎。

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纪明薇试过一次后却觉得一般般。

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她之前看的那本机甲构造书里把机甲精细分解成上万个零件，那个才比较有难度。两天下来她已经了解得七七八八了，只差深入认识每个构件的具体功能和应用。

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纪明薇只花了大概二十分钟就把机甲组装成功了，然后按了一下课桌上的呼叫按钮。

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布兰登放下咖啡杯，从讲台上下来，走到后排问：“怎么了？”

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纪明薇给他看自己的拼装界面，说：“教授，我完成组装了，接下来应该做什么？”

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这会儿大部分学生都还在费劲巴力地认识1

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