。”谭溪宁又把板书补充完整,“第二部分写了火烧云的变化,变化是通过颜色和形状来展示的。这部分属于具体描写。第三部分比较简单,火烧云下去了先是看不清,然后很快消失。”
学生们都认真地跟着谭溪宁做笔记。
“最后得出的结论是,火烧云五光十色真绚丽,千姿百态变化快。”
谭溪宁放下粉笔,拍拍手上的粉笔灰拿起课本:“现在我带着大家读一遍课文。”