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做学问重要,
但是保护好自己、保护好学生更重要。
连英华扼腕:“这么好的学习机会,不让讲课……这太可惜了!”
张国真安抚道:“我说的是不让‘私下’讲,可没说不让他讲!”
连英华急道:“那你是啥意思?!”
“这样!”张国真斟酌道:
“系里设一个‘经济学原著导读公开课’,讲课内容必须送教研室备案,但讲的方式由我们灵活制定。”
“再成立一个‘学术研究小组’,让陈露阳任‘学术委员’。”
“他的学生身份不变,职责是主持‘经济学原著导读公开课’,由系里每周统一安排公开课时间、地点、审批讲义。”
“同时,筹办一批学生学术讲座,组织同学们围绕教材阅读、翻译方法做专题交流。”
“这样一来,他就不是‘学生讲学生’了,是咱们系里挂名的教学拓展项目。”
张国真继续道:“他讲得再好……也得有身份、有规范、有章程。”
连英华松了一口气,眉头还是没松:“这讲义呢?我们熬了两个夜晚,才把它拾掇利落。”
“讲义就作为内部教学资料,由系里统一编辑、印发,供同学们学习参考。”张国真道,
“系里拨专项经费,由你们几个老师负责把关内容。印完后统一盖章备案,写‘经济系教学资料’,
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