子学三论及批判（上）

骑两个人，把驴都给压坏了！他们实在没有办法了，只好扛着驴赶路……

这个故事说明，在现实的条件下不论怎么做，反中庸的小人总能找到角度说你做的不对。

回归正题，儒家子学的“格物致知”，大体就是这样一个过程。

它就是我们得到知识的过程，从“人性还原法”开始，再结合当时的实际情况，具体方式就是“忠恕”与“中庸”。

格致是什么？它只是每一个普通人建立认知的起点。

最后说一句，子学的“格物致知”，在后世以一种很诡异的方式失传了，或者说被故意删除了。

听到这里有人可能要问了，怎么会失传了，你现在讲的不就是格物致知吗？

需要强调的是，我刚才讲的内容都在子学经典中，但后世几乎没人指出这就是儒家的格致，所以我说，它是以一种诡异的方式失传了。

至于为什么，我们放在下一讲的内容中。

（未完待续……）