领情,或直斥同事之非,同事是否阅读或理解,皆不可知,有时人并不欲知真理或真相。
“研究生本科毕业论文须精”,正大教授复诫刘君南北同学。
“诺。”
“此思路尚可撰小论文以发学报。”又增其任。
“诺。”
……
“师,此吾之毕业设计也。若查之无误,吾将行查重。”
“设计文件难开,请换格式再传。”
“诺。”
“稍待。”
“此甚重要,须凸显尔之所为,强调此设计为实习期间,与小组共同完成之设计。PPT汇报时,前言须明此。”
“并告同窗。”
“诺。”
“尔研究生入何校?久不闻尔之消息。”
“吾第一志愿重庆某211大学,复试未过,遂调剂本校。”
“上岸便好。”
“硕士期间多发SCI,以助博士申请。”
“吾亦老矣,记忆模糊。”
“嗯。”
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