第592章 实践课

堂课的期待。

不一会儿，教室就坐满了人。李向明走上讲台，他的目光中充满了鼓励和期待，“工友们，今天咱们这实践课算是正式开课啦！大家都知道，咱们厂这次增设这门课，就是为了让咱们更好地把新知识和新设备结合起来，提高咱们厂的生产效率，让咱们厂发展得更好！”他的话音刚落，现场就爆发出一阵热烈的掌声。

孙教授接着走上台，开始讲解实践课的具体内容和安排，“工友们，今天这堂课，我们准备了一些常见的问题，让大家分组讨论并尝试解决。每个小组都会拿到相应的实际生产案例，大家要根据今天学习的理论知识去分析案例中的问题，然后通过实际操作去找到解决方案。”

说罢，技术人员将提前准备好的案例资料一一分发到每个小组。工人们纷纷打开资料，认真阅读起来。那专注的神情仿佛在解决一个无比重要的谜题。

其中一个小组，成员有经验丰富的老工人刘大爷和几个年轻的新员工。他们围坐在一起，仔细研究着案例。刘大爷摸着下巴，思考了一会儿，说道：“我觉着这个案例里，设备的运行模式可能有些地方不太适应新的生产节奏，咱们得先从这儿入手。”

老工人们凭借多年的经验提出了自己的看法，年轻的新员工们也不甘示弱，他们结合自己在培训中学到的理论，提出了不同的思路。“刘大爷，您说的是有道理，不过从理论上分析，可能是控制系统的问题，咱们也得考虑下这方面的可能性。”

就在大家讨论得热火朝天的时候，另一个小组那边传来了一阵争论声。

“我觉得就应该换一种新算法试试。”

“不行啊，换算法的话，老设备能兼容吗？搞不好会出问题的啊。”

“可以先在模拟环境里试试呀，不试怎么知道呢？”

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