也,故吾不如他校,反正收之亦无言…”“汝增速甚快也。”“汝知吾已将知识分子之最后颜面尽失。汝以为吾增速快,因吾学识渊博乎?非也,商人本性更浓。若半年一遭此事,吾亦将遁去。偶一为之,尚可承受。”“汝似增十余人。”“非也,仅四人。红票吾自报其二。师授课多者,院领导皆争先报之。实无大潜力,唯拼力而已。不言他校,有校增速甚巨,吾亦疑其有诈。天翼或有水分,吾言水分非指学问,他校若真勤勉,愿其胜我。吾今仅十七人,增十方及二人。”“彼日开会,皆称兄道弟。吾如地震之中心,待汝等援建。汪总之言也。此亦吾上周严令师者之因。”“吾告汝等,学院有此问题,集团或有手段可调。”“何意?反作用力乎?然其何能有如此破坏力?周会二三,师者岂能不闻正能量,不听院长言,而听小子之言?”“今日下午吾尚有会,乃论支教归来传授经验,需正能量,即毕业班之学。”“扶贫皆在校外…紫阳高考分数低。”“昨日二百二十六人,分三层,五专业。”“寒暑假班,脱产班。”“此须总计,且需不停修改。”“亦甚稳定。”“不能尽去,吾等查之,现正催家长办手续。”“假期何为?”
操傀儡之术,冀达精妙之境,实属难事。羊院茗雫此刻应已悟执行院长之位,非易坐也,或有悔意。试想时光若能倒流,彼时何必如此激进而为,安坐公立学府教务之席,所获或更丰矣。正棠君观羊院茗雫演傀儡戏,自身观之已疲,未知羊院茗雫亦惫否?