502.钢琴课：她俩可太想进步了！

r />

但结果是她上节课上课之前自己心里都没数。

李安：“现在清楚了这个问题并没有那么简单。”

唐小星：“是的老师。”

李安：“不过它也没有多复杂，我们接着上节课的内容继续，上节课我给你了一个建议，我建议你把旋律当成一种语言。”

“这不是一种抽象比喻。”

“有些人弹东西听起来嘟嘟噜噜，让人不知道他在弹什么，尽管他的音符是正确的，他的节奏是正确的，但就是让人不知道他想表达什么，有没有？”

唐小星：“有，我在莫斯科和柏林也遇到很多这样的同学。”

李安：“有的人弹东西让你一听就能感受到他在对你讲话一样。”

“二者区别在呢？”

唐小星：“第一种演奏是嘟嘟噜噜，第二种在讲话。”

李安笑：“对咯，嘟嘟噜噜谁能听清，所以我们说旋律是一种语言，只有口齿清晰才能让人听清。”

“那么是不是能够让人听清的旋律就是好的演奏。”

唐小星摇头：“它还需要情绪和内容。”

李安：“说得很精准，我们现在做一个实验你感受一下。”

说着李安起身，唐小星也跟着站了起来。

&nb

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共12页