第386章 我们《收获》有自己的骨气和尊严！

…某种程度上，张潮是他们的集合体，更娴熟，也更有野心。

但是《最后一课》却有一种不动声色的冷峻感，始终把故事约束在既有的框架里极有耐心地推进。

风格上来说，混合了老派现实主义对社会的描摹与现代主义对人性异化的警惕……

确实是一篇杰作。就像你说的，他‘进化’了。”

程永新也感慨道：“年轻真好啊！余华他们‘上路’的时候，基本都快30岁了，张潮才多大？

就算他一直维持这个水平，成就都将是惊人的。何况他还能进步……”

这时候主编室的门被敲响了，程永新笑道：“这次倒知道敲门——进来吧。”

进来的当然是刘鹏涛，他的神情仍然难掩兴奋，问道：“主编，怎么样？发不发？”

程永新和毕飞宇对视一眼，露出一个别有意味的笑容，没有直接回答，而是反问道：“你也看完了吧？你先说说你的感受。”

刘鹏涛知道这是考验自己的时候，立刻严肃起来，思考了一下才道：“张潮的这篇明显是对都德的《最后一课》的戏仿，但是远比都德的《最后一课》更深刻，也更加复杂。

是以眼下的2008年为基点，通过推演现有社会趋势，构建一个看似荒诞却极具现实逻辑的未来图景。

张潮摒弃传统科幻的架空设定，选择以当下的社会现实为土壤，然后再嫁接上未来可能性的枝叶。

他还打破线性时间，通过主人公的课堂独白，将‘第一课’、‘最后一课’与‘深城十年’折叠到同一空间里。

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