第393章 把悲伤留给读者

sp;【在这里，我必须再强调一遍张潮对“卷”这个词的创造性运用！区分一个天才作家和一个平庸作家的分界线就是，天才作家能拓展人类的语言边界。

在这点上，是不分通俗文学或者严肃文学的。它代表的是一个作家对本民族语言的贡献。正如孔子所说：“不知诗，无以言。”当“卷”这个词逐渐成为人们日常口语的一部分，《最后一课》这部作品就注定不会被人忘记。】

【在戏仿中颠覆，在颠覆中再造，最终抵达的并非对未来的悲观预言，而是对人性可能性的执着叩问——正如火灾现场那个仰望天空的白衬衫身影，在废墟之上始终存在着重生与重建的希望。】

这时候大家才发现，这个「石岸」就是之前写《以“漫长的90年代”为起点，审视“80后”的代际视角——以张潮作品为例》的作者。

不过与上一次不同的是，这次这篇作品前面附上了「石岸」这个作者的介绍，大家才发现他竟然是个刚刚大学中文系毕业的年轻人。

也就是说他写下《以“漫长的90年代”为起点……》一文的时候，才读大二？

这就有点让人难以置信了。要知道写文学批评可不是写「读后感」，是需要深厚的理论素养与海量的文本积累的，某种程度上说，难度甚至要超过张潮这样年少成名的作家。

毕竟自古“天才作家”常见，“天才批评家”却实在鲜有先例。

所以一个大二学生就能写出那样的文章已经令人惊叹了；而他现在写出的《戏仿·颠覆·再造……》一文更是彰显了其天才的洞见力。

“好像自从出了张潮以后，一切都有点不太一样了……”逐渐成为一句流传在文学圈内部的低语。

在张潮之前，中

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第5页 / 共8页