第一百四十二章 科举制

”

洛川微微点头，神色凝重地回应：“丞相所言极是，洛川亦深知其中艰难。但为了蜀汉的长远发展，此路不得不走。我们可先与部分开明的世家沟通，晓以利害，争取他们的支持。同时，在推行科举制的过程中，给予世家一定的安抚政策，比如在某些特定领域保留其一定的话语权，逐步推进，减少阻力。”

诸葛亮沉思片刻后说道：“你所言有理，此事还需从长计议，我们需做好周全的准备，方能推行。”

二人又就三条计策的具体细节，包括科举制的科目设置、官学的选址与师资配备、造纸技术改进的资源调配等问题，进行了深入探讨，直至日影西斜，洛川才告辞离去。

几日后，朝会之上，气氛庄严肃穆，群臣列班而立。洛川深吸一口气，定了定神，稳步出列，向刘备恭敬地行了大礼，而后说道：“陛下，臣近日思得几条建议，或可助力蜀汉之长远发展。”

刘备微微点头，目光中满是期许，温和地说道：“爱卿但说无妨。”

洛川清了清嗓子，条理清晰地阐述起来：“其一，臣建议举办科举制。如今我蜀汉选拔人才，大多依赖世家大族和地方举荐，虽有贤才得以入仕，但范围终究太过狭窄。若推行科举制，天下有才之士，无论出身贵贱，皆可凭借真才实学应试为官。如此一来，既能广纳贤才，充实我蜀汉朝堂，为国家注入全新的活力，又能打破世家大族对仕途的垄断，使朝堂之上人才济济，各展其能。”

刘备微微皱眉，陷入沉思，片刻后问道：“此科举制具体该如何实施？”

洛川有条不紊地答道：“可设立不同科目，如经义、策论、诗赋等，以此考察应试者的学问、见识和治国方略。定期举行考试，各地学子皆可前来成都应试，由朝廷选派公正无私的官员监考、阅卷，选拔出优秀者授予官职。”

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