吗?”
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【柳老师:没有啊,就是聋哑学区的孩子可以放假两天回家里休息,当时后门有好多家长接孩子,学校怕路堵着,把大门开放了一段时间。那时那么多人,保安也顾不得看,幸好没有真跑出去……】
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林西图也有点心有余悸,小河的社交能力为0,身上连联系工具都没有,如果真的跑出大门,除非自己有意识回来,否则真的不知道该从哪里找了。
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他把这件事说给方知锐听,对方沉吟了一会儿:“我跟你一起过去,今天刚好没有行程。”
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等到和星时,小河已经从学生处办公室里出来了,其他同班的孩子正在上音乐课,只有小河和柳老师待在另一间空教室里。
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林西图推开门,远远看见小河趴在地上,旁边全是散落的画纸和蜡笔。
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看到林西图,柳老师像看到了救星似的立马站起来,但在看到他身后的高大男人时,震惊得脸色都变了。
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那个给自闭症学区捐了一大笔钱的方先生怎么也在这里?
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“您好……方先生。”柳老师打了个招呼,忍不住拿询问的眼神瞟林西图。
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方知锐颔首点了点头,看着皮鞋底下那些皱巴巴的画纸,上面都是一些无意义的线条,即使画出了形状也被黑色的蜡笔粗暴地涂黑了。
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“她心情不好。”方知锐说。
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林西图直接忽略了柳老师眼里的疑问,开门见山道:“从什么时候开始这样的?”
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“昨天从后门处被带回来后就这样了,不愿意跟别的小朋友一起上课,一进教室就尖叫,一直趴在地上画画,饭也吃得很少。学校没敢让她回宿舍,我陪她在医务室一起睡的,晚上醒了好几次,可能是做噩梦了。”
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